编者按：
收获从耕耘开始，梦想在这里出发……
日照市技师学院坚持就业为导向、育人为中心、能力为本位的“三为”办学指导思想，与时俱进、创新发展，为社会培养了大批高素质实用型技能人才，为日照经济社会发展注入了强劲动力。
为更好地展示日照市技师学院优秀教师风采，齐鲁晚报·齐鲁壹点日照融媒特推出《五四青年节——专访日照市技师学院优秀团支书》系列报道。
记者 郑玥 实习生 吕文
担任班主任，她连续多年获得“优秀班主任”荣誉称号，所带班级被评为“市级优秀班级”；任教汽车营销专业课，她脚踏实地地钻研教学方法，多次在省市级教师能力大赛中获奖，所教学生更是在技能大赛中屡屡获奖。在每一个平凡的细微处发挥自我价值，把满腔热血奉献给挚爱的学生，用行动表明了青年教师奋斗的决心，她就是日照市技师学院汽车技术系专业课教师及团总支书记——闫格。
因材施教，在竞赛中提升自己
古人云：“千里之行，始于足下”，这是闫格的座右铭。她常说：“前人已经为我们指明了成功的方向，我们所要做的是鼓起勇气，一点一滴地积累，一步一个脚印地走下去。”
2014年，闫格从青岛科技大学毕业，入职日照市技师学院汽车技术系担任专业课教师。从市场营销到汽车营销，这种转变对于从小就对汽车感兴趣的闫格来说并不算太难。自参加工作以来，她脚踏实地地钻研教学方法，多次在省市级教师能力大赛中获奖。“我也会鼓励自己的学生去参加各种竞赛，这是一个检验自己学习成果的绝佳机会，也能够加深他们对汽车营销这一专业的理解，培养学习兴趣。”在她看来，参加竞赛不仅是为了获奖、评优，更重要的是能与众多优秀的人一起交流，通过竞赛来获得自身的进步与成长。
作为一名青年教师，她凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对教育事业的忠诚和对本职工作的热爱全部熔铸在事业中。通过竞赛学习和八年来的教学经验，闫格不断完善着自己的教学方法，其中最核心的是“因材施教”。
“我会把学生们分成三类：对于那些学习自主性比较强、比较爱学的学生，在鼓励他们继续保持的同时，我会发掘他们身上更多的能力，给予展示自己的机会；对那些学习能力较差或比较散漫的学生，我会为他们制定自己的学习目标，慢慢向第一类学生转变；而对于那些完全不爱学习的，我会先找他们谈心，了解厌学的原因，再慢慢告诉他们学习的重要性。”闫格认为，每个学生都有自己的闪光点，而自己要做的就是根据每个学生自身的特长和兴趣点，将他们最大的优势发挥出来。
“眼中有人，心中存爱”，关爱学生成长
8年来，闫格先后担任三个班级的班主任，她深知，要想获得学生的真心相待，就要做到“眼中有人，心中存爱”。
在接手班主任一职的第一年，班里有位学生经常迟到、跟同学打架、顶撞老师，三天两头便有同学过来告状，这让闫格很是头疼。“当时看他大冬天的穿着个单鞋，还露着个脚踝，还以为年轻人追求时尚，为了风度不要温度。”闫格回忆道，“后来他室友跟我反映他卫生习惯不好，一年四季就穿那一双鞋，弄得寝室里臭烘烘的。我一听觉得不太对，当即就给他家长打了电话。”通过调查走访，闫格了解到，该生母亲另嫁，父亲早已去世，从小和奶奶相依为命，家里生活困难，而又因为自尊心比较强，一直也没好意思申请贫困生名额。
得知这些后，她立刻为该生申请了助学金，又买了新棉鞋送给他，送到他手里的时候，他哭红了眼睛，却什么都没有说。但此后的日子里，他像是变了一个人，积极主动帮助同学，第二学期更是在全班的推荐下当选班长，成为老师的得力助手。谈及这位学生，闫格满是欣慰：“他现在去当了兵，说要报效国家，做一个对社会有意义的人，每年过年过节什么的都会跟我打视频电话。”从班里的刺头到保家卫国的战士，她给予学生的不是一双棉鞋，而是一份爱。
把满腔热血奉献给挚爱的学生，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，将学生大大小小的事看在眼里、放在心里，闫格用爱与关怀在学生心中种下一颗“善意”的种子，也收获了学生们的尊重与友谊。
让爱传递，让学生的人生更精彩
她不仅自己充满了爱，更呼吁学生心中要有大爱，经常带领学生参加志愿者活动，例如，清明节带学生们去烈士陵园志愿服务，重阳节带学生们去养老院志愿服务等，她坚信只有爱的付出，才有爱的收获。
作为专业课老师，闫格在教授专业知识的同时，还很喜欢带学生们读书，给他们讲讲历史文化，带他们领略祖国大好河山。作为团总支书记，她积极组织开展系部文体活动，如元旦晚会、社团活动等。“技师学院这边的学生大多都是农村的，很多从小到大都没有走出过日照市，‘读万卷书，行万里路’，我想用我所学的知识，带他们看看这个世界，让他们的人生变得更加精彩。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从教八年，闫格从一名初出茅庐的年轻教师逐步成长为学院优秀教师，她付出的是青春年华，无私奉献，回报的是三千桃李，灼灼其华。作为一名教师，她担负起历史使命，手握奋斗的接力棒，做一名有情怀、有担当的新时代教育工作者。不忘初心，立德树人，砥砺前行，筑梦青春！